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7/8の教室

7/8の子ども教室では、コンクールに出品する人はエスキース。


他の人は、今までにやった課題を並べて好きなものを選んでもらいました。

今まで三年間ほぼ同じ課題をやったことがなかったので課題がたくさんあり、それぞれまだやったことのない課題もあるのです。

教室の前にサンプルを貼り


好きなものを選んで制作してもらいました。


Yちゃんのエスキース

ただ人物が仲の良いという絵でなく、違う他人同士が仲良く手をつなぐという事を出したいので、服やディティールをなるべく詳しく描くようにしました。


Iちゃんのエスキース

「水へありがとう」なのですが、どんな場面をどんなアングルで描くべきか。いろいろやってみています。


エスキース以外

配色とフラット塗り

定規で任意の水平垂直の線を入れ、そこに配色していきます。

全体を支配する大きい面積の所には何色を持ってくるか。差し色をどうするか?

寒色暖色の扱いなど。でも、意外と大変なのははみ出さず、フラットに塗るという単純な技術だったりします。

こちらはYさん

同じ課題Jさん

単純な課題ですが個性がちゃんと出ています。


本物の貝を見ながら、想像の貝を描く。

貝はイメージを呼び起こしやすいモチーフです。



色画用紙を自作する

これには後日別の絵を上から描きます。

背景の重要性


デカルコマニー




道具遊び


様々な道具的な試みの実践



今日もたくさんの絵が生まれました。

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